老师为了“不公布”成绩有多拼？每个科目变成多种菜，“全靠猜”：《b站视频收入》

导语：教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》指出，为给学生减负，酌情减少作业量和作业时间，严控考试次数，不公布考试成绩和排名。
  老师为了响应方针政策是不敢发布学生成绩，但学生如果不了解自己的成绩，无法了解自己的优劣势，更没法进行针对训练。
  近日有位初二的班主任煞费苦心，整理出一份学生成绩表。
  家长们看到充满暗号的成绩单，瞬间有水果蔬菜盛宴的感觉，明白老师的用心良苦。
  老师为了“不公布”成绩有多拼？每个科目变成多种菜，“全靠猜”看这成绩单，老师将各科的第一个字均用有谐音的瓜果蔬菜代替，将考试成绩用水果蔬菜价格代替，总成绩就是应付的菜价。
  如果不说明是成绩表，不仔细看还以为是哪个地方的菜价明细表呢。
  有不知情的网友问怎么没有化学。
  化学是初三才增设的科目，作为初二的学生还没开始学习化学。
  也有网友调侃即便用了暗号，被不明事理的家长举报，同样也是完蛋的。
  更有网友将各科成绩都梳理出来，直呼这个班主任的责任心太强了。
  如果班主任那么用心良苦还遭到举报，可能会让班主任不再对学生上心。
  对学生不用心会被举报不负责任，对学生用心又会被举报泄露考试成绩。
  做得好与不好都会被批评，会造成老师有“多一事不如少一事”的心理。
  大多数老师对学生是很负责的，也希望学生能在自己的带领下成绩越来越优异。
  现在有很多老师说老师不好当，碰到认同老师教育的家长还好，如果碰到胡搅蛮缠的家长，老师不但担心得罪家长，还担心自己会不会丢了工作，就怕一个不小心遭到家长的举报。
  在这样的教育背景和家长们的两面夹击下，无欲无求的老师会越来越多。
  在以前教师都会有一把戒尺，现在连孩子的一根汗毛都不敢动。
  甚至学生犯了错，老师都不敢大声训斥。
  学生来学校是为了学习的，做学习以外的事肯定不符合学生的身份，老师是有义务提醒和纠正学生的。
  随着现在家长对孩子的过分宠溺，含在嘴里怕化了，捧在手心怕碎了，老师也需要挣钱养家，也需要保住自己的饭碗。
  不公布成绩对学生和家长而言也是有弊处的。
  有网友爆料，朋友夫妻两人都是高学历人才，一个硕士，一个博士，孩子学校从不公布成绩，到了三年级才知道孩子是个学渣。
  父母都是高材生，按理说孩子从小耳濡目染，学习成绩应该靠前，再不济也会中等偏上水平，万万没想到会在学渣行列。
  对于教育部出台的这几项政策，网友们也是众说纷纭的，大多数认为考试成绩应该公布。
  考试成绩都已经出来了，已成定局，逃避是于事无补，还不如坦然地面对。
  不管考得好与不好，从一定程度上是可以锻炼孩子的心理素质。
  近几年时常有媒体报道有人因心理素质不强做出自杀轻生的念头，更是有些毕业生刚步入社会，因无法适应社会而选择逃避，朝自己挥起屠刀的。
  人的心理素质是需要从小培养的，强大的内心是需要千锤百炼的。
  考试成绩只是学生近段时间努力程度的反应，并不能完全决定今后的人生。
  考试成绩能让学生知道自身的优势和短板，在以后的复习中可以有侧重点，薄弱的科目多放精力，拔尖的科目需要保持。
  即便学校不公布成绩，学生也有逼不得已需要面对成绩的时候，比如小升初考试，初升高以及高考成绩。
  如果家长在孩子这三种比较重要的考试成绩出来后，才了解孩子真实的学习水平，如果想要弥补也是无济于事。
  到底是谁不敢面对成绩呢？是学生还是家长？是老师还是学校？这种制度的始作俑者恰恰是小部分家长。
  孩子的成绩排名从某种程度上是家长的面子排名。
  参加家长会时，风光无限的永远是学霸的家长，脸上无光的永远是学渣的家长。
  甚至有些家长在孩子考试前，求神拜佛，祈祷孩子能金榜题名，即便自己不在考场也会比孩子还要紧张。
  这些家长把孩子当成自己的名片，望子成龙，望女成凤，将自己没有完成的心愿都寄托在孩子身上。
  学校不公布成绩的利弊还有待商榷，这种制度是否适合孩子今后的成长，是否能培养孩子健全的人格，这些都是未知数。